Проверочные и контрольные работы к учебнику "Окружающий мир" 2-й класс ("Наша планета земля"). (Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Родыгина Ольга Александровна); Баласс, 2018

Окружающий мир по программе "Школа 2100". Задания поделены на необходимый уровень (видимо, тройка:), программный уровень (4) и максимальный уровень (пятерка:). Встречаются интересные задания, есть кроссворды. В конце даны настольные игры, карты, толковый словарик.

0    0

Есть только одно замечание:было сначала трудно разобраться с расположением страниц контрольных работ, так как контрольная № 1 располагается в середине сборника.
Претензий к качеству товара нет.
Спасибо

0    0

Ну если у вас нет этого пособия, пятерки, возможно даже четверки вам не видать.Самостоятельная работа рассчитана на 3 темы, каждая тема на 2 урока, простая арифметика: самостоятельная через 6 уроков, 2 урока в неделю и того после 3 недель. Когда ребенок уже все забудет. По новым стандартам готовых ответов в учебнике нет к примеру применяя закон Ньютона, делаем вывод, что камень в аквариуме притягивает сильнее, чем доска плавающая в нем же. Вообщем родители рекомендую выполнять все работы дома с ребенком не показывая эту тетрадь ему. Рассуждать с ним, делать опыты, чтобы на уроке работа была выполнена. Если учитель излагает только материал в учебнике какой бы умный ребенок не был, самостоятельная работа его приведет в замешательство.

0    0

Бедные, бедные дети... Как бы вы ответили на вопрос: какой материк располагается сразу в трех полушариях? Т.е. логически понятно, что в 2-х по одному критерию (напр., северное - южное) и в одном по другому критерию. Но! - с т.з. русского языка не может быть трех половинок Земли!
Кстати, в списке океанов по-прежнему нет Южного, который уже лет 10 как присутствует на картах.
А насчет того, что камень притягивается к Земле сильнее, чем деревянный брусок - ой ли? Из того, что брусок плавает, следует только то, что его плотность бруска меньше плотности воды, но масса-то неизвестна! Дочь, которая начала изучать физику, сразу сказала, что на вопрос, что притягивается сильнее, ответить невозможно, а вот автору пособия ответ известен.
Или еще шедевр: узнай время года по описанию погоды - t= -15С, сев.ветер, облачность - ясно, осадки - снег. Откуда, простите, этот снег идет?
И такие ляпы буквально на каждой странице. В общем, дорогие родители, в дополнение к экземпляру, что хранится в классе, покупайте для домашнего пользования и делайте все работы дома. Иначе ребенок может и не разобраться.

0    0

Совет родителям: возьмите такую же тетрадь для контроля знаний дома и занимайтесь вместе с ребёнком, ищите ответы в интернете, т.к. не всегда можно найти их в сопутствующем учебнике ( старший ребёнок учился по этой же программе, поэтому имею опыт). Может это и не совсем честно, но дети так хоть что-то запоминают и понимают. Зачастую трудно понять сам вопрос, что подразумевают авторы, приходится разъяснять самой, не каждый учитель снизойдёт до этого, поверьте.
Задания на мой взгляд сложные (не все конечно). Обложка тонкая, листы тоже, но для одноразового контроля знаний самое то. Обычно листочки режут и выдают отдельными заданиями.

0    0

Пособие является частью учебного комплекта и соотносится с учебником Вахрушева. С другими учебниками использовать его будет сложновато, слишком уж своеобразен материал.

0    0

Покупайте! А вообще Вахрушева с его учебником близко к детям подпускать нельзя! То, что мой младший сын проходит во 2-м классе, старший сейчас в 7-м изучает!

0    0

Объяснения в учебнике дикие или очень заумные! " Как ты думаешь, сколько людей на Земле испытывают недостаток воды?" (ч.1, стр.110)- вопрос просто тупиковый! " Какая линия получится, если натянуть нитку между точками, где ось "выходит" из глобуса?" (ч.1, стр.89)- тут и взрослому тяжко вообразить, а это вопрос ребёнку! , "Равнины сложены из рыхлых горных пород" (ч.1, стр.114)- это что-то новенькое! А я думала из гумуса, минералов, остатков растений... А почему "сложены"-то??? А ещё в самом начале даётся сложнейший материал по изучению и сравнению карт и планов! И это 2-й класс!!!! Чтобы написать самостоятельную работу, приходится "натаскивать" ребёнка на верные ответы!!!!

0    0

После первой самостоятельной работы я не могла понять почему 2, пока не увидела этот бред своими глазами. Складывается впечатление что автор данного пособия законченный неудачник, смешал все в одну кучу: химию, физику, географию - и дал этому новое название, непонятное самому себе. Единственное как мы можем помочь своим детям, это купить сборник самостоятельных работ и готовится по ним дома. т.к. материал предложенный учебником не дает знаний для написания самостоятельной работы. Бред! Куда смотрят директора школ, и образовательная система в целом.

0    0

Жаль, что некоторые задания в разных годах издания не совпадают или вообще отсутствуют. У нашей учительницы издание не совпадало с тем, что мы приобрели. И готовясь дома по своей тетради все равно не всегда писали проверочные на 4-5. Но все равно тетрадь очень полезна для подготовки к контрольным, хоть можно знать , что ожидать от Вахрушевых на проверочной. Без тетради писали бы только на 2.

0    0

Отвратительное пособие.Учитель нас "успокаивает", говоря, "Ну Вы же знали на какую программу шли!"Вот и ответ оказывается.Мне он, вероятно, сильно должен облегчить жизнь.Вопросы сформулированы безграмотно.Выход только один, прорабатывать дома.Но,на мой взгляд,этот материал даже не по возрасту.Не говоря уже о том, что дети не в состоянии понять смысл поставленных вопросов.Какой "грамотей" допустил подобное пособие для обучения?

0    0